Je reçois au cabinet des enfants de tout âge, pour des entretiens psychologiques de soutien et des suivis de psychothérapies.

Mon expérience à mon cabinet libéral et en institution dans le champ sanitaire et médico-social m’a permis de développer une pratique spécialisée dans l’accompagnement des enfants et de leurs familles, quelles que soient les difficultés rencontrées.

Les motifs de consultation peuvent être très variés :

• Troubles neuro-développementaux (TSA, TDA/H, troubles du langage, etc.)
• Difficultés scolaires ou troubles des apprentissages
• Troubles du sommeil ou de l’alimentation
• Anxiété, phobies, manque de confiance en soi
• Harcèlement scolaire, isolement social
• Difficultés relationnelles dans la fratrie ou au sein de la famille
• Troubles du comportement ou troubles du comportement alimentaire

Quand consulter ?

Parfois, les difficultés sont passagères : un changement d’école, une séparation, une période de fatigue ou de tension peuvent suffire à déséquilibrer un temps l’enfant.

Mais il arrive aussi que le parent sente que la situation se bloque, que le mal-être s’installe ou s’aggrave, que l’enfant souffre ou que les tensions se répercutent sur l’ensemble de la famille.

Dans ces situations, consulter permet de redonner du mouvement, de mettre des mots, et de trouver ensemble de nouveaux appuis pour l’enfant et son entourage.

Ma démarche

Je propose de recevoir l’enfant et ses parents afin de comprendre la situation, d’évaluer les besoins, et d’accompagner progressivement l’enfant dans l’expression et la régulation de ce qu’il vit.

L’objectif est de lui permettre de développer ses potentialités, de retrouver confiance en lui et de s’appuyer sur ses ressources propres.

Je m’appuie sur différentes médiations thérapeutiques, selon l’âge et la sensibilité de l’enfant :

• le dessin et les arts plastiques,
• les contes et les marionnettes,
• le jeu, support privilégié d’expression et de symbolisation.

Dans ma pratique, j’ai à cœur de me placer à hauteur d’enfant, de l’accueillir avec respect, curiosité et bienveillance, et de lui offrir un espace où sa parole, ses émotions et son imaginaire ont toute leur place.